Mahasiswa KKN Undip – II 2026 Desa Karanglo Kenalkan Investasi Sejak Dini dan Perencanaan Karier kepada Siswa SMA Negeri 1 Polanharjo

Klaten, 31 Juli 2026 — Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Diponegoro melaksanakan program sosialisasi dan seminar bertema “Mengenal Investasi Sejak Dini melalui Literasi Keuangan, Sadar Pajak, dan Perencanaan Karier” kepada siswa SMA Negeri 1 Polanharjo, Kabupaten Klaten. Kegiatan ini dilaksanakan pada 27–31 Juli 2026 dan diikuti oleh siswa kelas XII B, XII C, XII D, dan XII J dengan jumlah peserta sekitar 132 siswa.

Kegiatan tersebut merupakan salah satu bentuk edukasi kepada generasi muda mengenai pentingnya memahami pengelolaan keuangan, investasi, serta perencanaan masa depan sejak usia sekolah. Kegiatan juga didampingi oleh guru Ekonomi dan guru Bimbingan dan Konseling (BK) SMA Negeri 1 Polanharjo.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan berlangsung selama dua jam pelajaran atau 2 × 45 menit untuk setiap sesi. Rangkaian kegiatan diawali dengan pengisian pre-test selama 15 menit untuk mengetahui pemahaman awal siswa mengenai investasi, rencana karier, life goals, serta kebiasaan dalam menggunakan layanan keuangan.

Setelah pre-test, kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan materi selama 45 menit. Materi yang disampaikan mencakup pengenalan akuntansi, konsep dasar investasi, alasan pentingnya investasi, perbedaan antara menabung dan berinvestasi, jenis-jenis instrumen investasi, profil risiko, perhitungan sederhana nilai uang di masa depan, serta langkah awal untuk mulai berinvestasi. Materi juga memperkenalkan akuntansi sebagai proses pencatatan, penggolongan, peringkasan, analisis, dan pelaporan transaksi keuangan yang menghasilkan informasi untuk membantu pengambilan keputusan.

Mengenalkan Investasi Bukan Sekadar Menabung

Salah satu fokus utama kegiatan adalah memberikan pemahaman kepada siswa mengenai perbedaan antara menabung dan berinvestasi. Investasi diperkenalkan sebagai upaya menunda konsumsi saat ini untuk memperoleh manfaat pada masa mendatang. Dalam penyampaian materi, siswa juga diberikan pemahaman bahwa investasi bukan merupakan cara untuk memperoleh kekayaan secara instan, tetapi bagian dari sistem pengelolaan keuangan yang perlu dilakukan secara terencana dan konsisten.

Siswa/ siswi kemudian diperkenalkan dengan berbagai instrumen investasi, antara lain saham, obligasi, reksa dana, Exchange Traded Fund (ETF), dan aset kripto. Masing-masing instrumen memiliki karakteristik yang berbeda dari sisi risiko, likuiditas, potensi imbal hasil, biaya, serta minimum investasi.

Pemahaman mengenai risiko juga menjadi salah satu bagian penting dalam materi. Siswa diperkenalkan dengan tiga profil investor, yaitu konservatif, moderat, dan agresif. Profil tersebut berkaitan dengan tujuan investasi, jangka waktu, dan kemampuan seseorang dalam menghadapi perubahan atau penurunan nilai investasi.

Untuk memberikan gambaran yang lebih mudah dipahami, siswa juga diberikan ilustrasi mengenai time value of money atau nilai waktu uang. Melalui simulasi sederhana, siswa diajak melihat bagaimana sejumlah uang pada saat ini dapat mengalami perubahan nilai di masa depan akibat adanya imbal hasil dan inflasi.

Menghubungkan Investasi dengan Cita-Cita dan Masa Depan

Selain investasi, kegiatan juga mengangkat topik perencanaan karier. Hal ini dilakukan karena siswa kelas XII berada pada tahap penting dalam menentukan pilihan setelah menyelesaikan pendidikan sekolah menengah, terutama dalam menentukan apakah akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi serta memilih bidang studi yang sesuai.

Berdasarkan hasil pre-test, mayoritas siswa telah memiliki rencana untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dengan pilihan jurusan yang beragam. Beberapa siswa menunjukkan ketertarikan terhadap bidang ekonomi dan bisnis, seperti Akuntansi, Manajemen, Ekonomi, maupun Bisnis Digital.

Siswa juga telah memiliki berbagai life goals, mulai dari melanjutkan pendidikan, memiliki rumah sendiri, membangun usaha, hingga melakukan perjalanan ke luar negeri. Namun, sebagian siswa masih belum memiliki gambaran yang jelas mengenai langkah yang diperlukan untuk mencapai tujuan tersebut.

Melalui kegiatan ini, siswa diajak untuk menghubungkan cita-cita, pendidikan, karier, dan kondisi finansial. Investasi kemudian diperkenalkan sebagai salah satu instrumen yang dapat membantu seseorang mencapai tujuan keuangan jangka panjang. Materi menekankan bahwa langkah pertama dalam investasi adalah menentukan tujuan, kemudian memahami kondisi keuangan dan profil risiko sebelum memilih instrumen yang sesuai.

Mengenalkan Akuntansi dan Prospek Kariernya

Sebagai mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi, materi juga diarahkan untuk memberikan gambaran mengenai bidang akuntansi kepada siswa. Akuntansi diperkenalkan bukan hanya sebagai kegiatan mencatat transaksi, tetapi sebagai bidang yang menghasilkan informasi keuangan untuk membantu berbagai pihak dalam mengambil keputusan.

Siswa diperkenalkan dengan beberapa laporan keuangan, seperti laporan posisi keuangan, laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan.

Pengenalan tersebut diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih luas mengenai bidang Akuntansi sekaligus membantu siswa dalam mempertimbangkan pilihan jurusan di perguruan tinggi dan prospek karier yang dapat ditempuh setelah menyelesaikan pendidikan.

Kegiatan Ditutup dengan Kuis Interaktif

Setelah pemaparan materi, kegiatan dilanjutkan dengan sesi kuis selama 15 menit menggunakan Kahoot. Kuis dirancang sebagai sarana evaluasi sekaligus membuat suasana pembelajaran lebih interaktif dan menarik bagi siswa.

Tiga siswa dengan nilai kuis terbaik kemudian mendapatkan doorprize sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi mereka dalam kegiatan.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa KKN berharap siswa SMA Negeri 1 Polanharjo dapat memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai pengelolaan keuangan dan investasi serta mulai mempersiapkan tujuan pendidikan dan karier sejak dini. Pemahaman tersebut diharapkan dapat menjadi bekal bagi siswa dalam membuat keputusan finansial yang lebih bijak dan menyusun perencanaan masa depan secara lebih terarah.

Kegiatan sosialisasi ini juga menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa KKN Universitas Diponegoro dalam memberikan edukasi yang relevan dengan kebutuhan generasi muda, khususnya dalam menghadapi semakin luasnya akses terhadap informasi dan berbagai produk keuangan.